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一、微专业简介

“商业数据分析与决策”微专业依托曲阜师范大学NBA直播88篮球 工商管理省一流本科专业建设点的学科底蕴，整合数据科学、工商管理、计算机技术等跨学科资源，聚焦新时代市场经济对复合型数据分析人才的迫切需求。本专业依托88篮球 应用数学博士点、管理科学与工程硕士点的师资优势，以“数据驱动决策”为核心导向，构建“数据获取-技术工具-多元分析-案例应用- 实战落地”的完整闭环培养体系，旨在通过系统化、高强度的课程训练与实践操作，使学生快速掌握商业数据分析的核心方法与工具，具备从复杂商业场景中提炼数据价值、支撑经营决策的专业素养，显著提升知识结构复合性与职场竞争力，为政府部门、企事业单位输送兼具商业思维与技术能力的应用型数据分析人才。

二、微专业培养目标与结业要求

（一）培养目标

本微专业面向我校全日制大二、大三学生，通过1年系统化培养，使学生实现“技术能力+商业思维+决策素养”的三维提升，具体目标如下：

1. 践行社会主义核心价值观，具备良好的职业道德、数据伦理和社会责任感，在商业数据分析中坚守诚信准则与行业规范。

2. 掌握商业数据分析的核心理论与方法，理解工商管理、经济学基本原理与商业逻辑，建立“数据-分析-决策”的思维框架。

3. 熟练运用Python、数据可视化等工具，具备结构化数据处理、非结构化文本分析、多维度数据解读的实操能力。

4. 能够结合商业案例与真实场景，整合定量与质性分析结果，提出科学合理的经营决策建议，具备解决复杂商业问题的初步能力。

5. 具备团队协作、有效沟通和快速学习能力，能够适应跨学科协作的商业环境，满足企业对复合型数据分析人才的核心需求。

（二）结业要求

通过本微专业培养，学生需达成以下知识、能力与素养要求，确保培养目标落地：

1. 【数据获取与基础建模】能够设计市场调查方案，采集一手商业数据，识别不同类型商业数据（结构化、非结构化）的来源与价值，为分析工作奠定基础。

2. 【工具应用与数据处理】熟练使用Python 进行商业数据预处理、挖掘与分析，掌握数据清洗、转换、建模的核心技能，能选择适配的技术工具解决数据处理问题。

3. 【多元分析与结果呈现】具备定量数据统计分析、可视化呈现能力，以及商务文本的质性分析能力，能够通过“定量+质性”结合的方式提炼数据结论，形成清晰的分析报告。

4. 【案例解读与决策支撑】能够基于行业案例，整合数据分析方法与商业逻辑，解读数据背后的经营问题，提出具有可行性的决策建议。

5. 【综合实战与团队协作】在企业经营决策沙盘模拟中，整合全流程分析成果，完成团队协作式决策，具备动态调整策略、复盘优化决策的实战能力。

6. 【职业规范与数据伦理】理解商业数据分析领域的职业道德与行业规范，重视数据安全与隐私保护，在实践中坚守数据伦理底线。

毕业要求支撑培养目标对应关系矩阵表

说明：毕业要求对培养目标子目标的支撑用“√”表示。

三、学制与学分

（一）学制

标准学制1年（2个学期）。实行弹性修读年限，弹性区间为1～2年。

（二）学分

总学分为12学分，单门课程2学分。

四、学生报名要求

（一）面向对象

我校全日制本科二年级、三年级在校生（日照校区）。

（二）面向专业

面向日照校区各88篮球 各专业。欢迎喜欢经济管理且具有一定数理基础的学生报名。学生应学有余力，能保证微专业课程的学习时间和精力投入。

（三）招生规模

每届计划招生30-40人。若报名人数超额，88篮球 将根据学生主修专业绩点、相关课程成绩及综合面试表现择优录取。最低开班人数为30人。

（四）授课方式

线下授课为主，结合线上资源与项目实践。

五、主干学科与核心课程

（一）主干学科

工商管理、大数据管理与应用

（二）核心课程

1. 【市场调查与预测（2学分）】：核心目标是解决“商业数据从哪来”的问题。课程内容涵盖商业调研方案设计、抽样方法、一手数据采集技术、基础统计预测模型（回归、时间序列），并引入商业数据类型（一手/二手、结构化/非结构化）认知，为后续课程奠定基础，培养学生以分析目标匹配数据来源的思维。

2. 【Python商业数据分析（2学分）】：核心目标是掌握“数据处理的核心工具”。课程聚焦商业场景化应用，讲解Python数据预处理（清洗、缺失值处理、数据转换）、数据挖掘基础算法（聚类、关联规则、分类回归），不重复基础语法教学，重点培养学生运用Python处理各类商业数据的实操能力，为后续分析课程提供技术支撑。

3. 【大数据分析与可视化（2学分）】：核心目标是实现“结构化数据的定量分析与结果呈现”。课程以预处理后的一手数据为实训对象，讲解商业核心指标（市场占有率、增长率、相关性）计算、可视化工具（Matplotlib/Seaborn/Tableau）应用，重点培养“分析结论→商业建议”的报告撰写逻辑，实现技术工具与定量分析的衔接。

4. 【商务文本大数据分析与应用（2学分）】：核心目标是填补“非结构化数据的质性分析”空白。课程以商业舆情、用户评论、年报文本等为数据源，讲解分词、情感分析、主题建模等方法，强调将文本分析结论（如消费者负面评价焦点）与定量分析结果（如满意度评分）相互验证，培养全维度数据解读能力。

5. 【企业经营案例分析与决策（2学分）】：核心目标是实现“分析方法到商业决策的过渡”。课程以真实行业案例、公司数据为载体，整合定量分析、可视化、文本分析方法，讲解行业对标、经营问题诊断、决策方案设计的逻辑，培养学生“数据解读→问题定位→决策建议”的实战思维，搭建分析与决策的桥梁。

6. 【企业经营决策沙盘模拟（2学分）】：核心目标是完成“全流程能力整合与决策落地”。课程以团队协作形式开展，要求学生将前5门课的实训成果（调查数据、分析报告、案例结论）作为决策依据，在模拟经营中完成“数据采集-处理-分析-对标-决策-复盘”全流程，实现从“数据分析师”到“决策参与者”的思维转变，闭环收尾培养体系。

六、主要实践性教学

要求学生在修读期间至少完成2项拓展性实践学习任务：（1）阅读3部商业数据分析领域经典著作或5篇行业前沿论文；（2）至少参加1次商业数据分析学术讲座或行业分享会，撰写学习心得存档，强化行业认知与终身学习意识。

七、考核与结业

（一）考核方式

采用“过程性评价（40%）+实践性考核（20%）+终结性测试（40%）”的多元化评价体系，综合考察知识、能力与素养。

（二）成绩管理

微专业课程成绩单独记录，出具专用成绩单，不纳入主修平均学分绩点计算。微专业课程考核不合格的，不影响学生评奖评优和毕业资格。

微专业补考、重修参照学校相关规定执行。

（三）结业条件

修满本微专业规定的12学分，所有课程考核合格；完成行业素养拓展性实践学习任务，经审核通过。符合上述结业条件者，经学校教务处审核通过，颁发“商业数据分析与决策微专业结业证书”。本微专业不授予学位。

八、学分分配表

九、报名与咨询

请登录教务处微专业报名系统报名。如有疑问，欢迎咨询NBA直播88篮球 教学秘书王老师：13774910568 或加QQ群号：470946893

欢迎有志于商业数据分析与决策领域的同学踊跃报名！